+385 (0)1 6609 609
+385 (0)1 6609 609

Protokoli postupanja u slučaju potresa

Naslovnica >Novosti >Protokoli postupanja u slučaju potresa

Protokoli postupanja u slučaju potresa Waldorfske škole u Zagrebu

PRIJE POTRESA

  • Držati velike i teške predmete na nižim policama ili na podu.
  • Dobro pričvrstiti visoke, plitke ormare te police, ogledala i okvire slika na zidove.
  • Onemogućiti gibanje pokretnih (na kotačićima) dijelova namještaja.
  • Boce, staklo i druge lako lomljive predmete držati u niskim zatvorenim ormarićima. Brave će spriječiti ispadanje sadržaja iz ormara.
  • Odrediti “sigurnija“ mjesta u svakoj prostoriji – npr. središte prostorije u učionici – koja će poslužiti kao zaklon za vrijeme potresa.
  • Informirati se gdje se drže baterijska svjetiljka, baterijski radio, mobitel i komplet prve pomoći.
  • Preporuka je imati uz sebe mobilni telefon i zviždaljku.
  • S učenicima i kolegama odrediti dva mjesta za sastajanje nakon potresa. (Primjerice, prvo - u dvorištu škole pokraj tzv. ognjišta, a drugo na livadi preko puta tvrtke Agmar).

TIJEKOM POTRESA

  • Obavezno ostati UNUTAR građevina dok traje potres i što kraćim putem doći do najbližeg sigurnog mjesta.
  • Zadržati prisebnost.
  • Kratko uputiti učenike na način kako ste ih do sada naučili da se sagnu pod stol ili klupu te da zaštite glavu i vrat rukama.
  • Ako nema stolova, čučnuti uz nosivi zid i kutove prostorije gdje nema prozora niti stvari na zidovima ili pak u središte prostorije, uvijek štiteći glavu i vrat.
  • Odmaknuti djecu od polica, staklenih stijena, pregradnih zidova, prozora.
  • Ako su djeca vani odmaknuti se od objekata, ograda, visokog drveća, električnih stupova.
  • Ako se nađete pod ruševinama:
    • Ne paliti šibice ili upaljače. Kretanje smanjiti na minimum. Pokušati održati prisebnost i smiriti učenike.
    • Uputiti učenike kako da prekriju usta dijelom odjeće.
    • Lagano udarati po cijevima ili zidu kako bi vas spasioci mogli pronaći, ukoliko vam je pri ruci možete koristiti udaraljke, zvečke, zviždaljke i ostale instrumente (ne vikati ukoliko ne morate kako biste spriječili udisanje prašine)

NAKON POTRESA

  • Neodgojno osoblje (kuharice, spremačica, administracija) prema rasporedu otvara vrata na južnom i sjevernom ulazu te pomaže učiteljima izvesti učenike izvan objekta.
  • Kad prestane potres, odmah izaći na predviđeni izlaz vodeći računa da se povedu svi učenici, popis učenika, osobne stvari (ono što je moguće).
  • Smjestiti se na predviđeno mjesto na dvorištu, biti spremni na naknadno podrhtavanje tla
  • Pokušati cijelo vrijeme održati prisebnost, provjeriti ima li ozlijeđenih i jesu li svi učenici izašli na dvorište.
  • Ako je učenik ozlijeđen, postupiti prema protokolu o pružanju prve pomoći ozlijeđenom djetetu.
  • Ako nisu svi učenici izašli, prebrojiti ih još jednom uspoređujući s evidencijskim listama i prvog dostupnog djelatnika uputiti da se vrati u objekt i provjeri prostore – ne napustiti svoj razred bez osiguranog nadzora djece.
  • Ako je zimsko razdoblje, prema procjeni situacije i trenutnog stanja, vratiti se naknadno po odjeću, obuću, ali voditi računa da se osobe ne zadržavaju dugo u prostoru i da uzmu osnovne i najnužnije stvari za obući učenike.
  • Najsigurnije je ostati na otvorenom dok se ne utvrdi da li je građevina sigurna. Pratiti radijski program ili vijesti na internetu kako biste čuli vijesti i upute nadležnih službi.
  • Nastojte imati mobitel uz sebe kako bi bili dostupni članovima svog kolektiva, roditeljima učenika i svojoj obitelji.
  • Odgovorna osoba u trenutku potresa (ravnatelj, pedagog) treba provjeriti sa svim učiteljima jesu li svi izašli iz objekta. Preporuča se zapisati naziv razreda i broj učenika kao i broj svih prisutnih zaposlenika škole (može se zapisati i u mobitel).

PRIPREMNE PREVENTIVNE RADNJE ZA KOJE SU ODGOVORNI DJELATNICI ŠKOLE

  • Provoditi redovite godišnje vježbe na razini cijele škole
  • UVIJEK znati koje izlaze koristimo prema evakuacijskom planu/nacrtu, gdje stoje kutija prve pomoći, gdje je zborno mjesto, svi izlazi i hodnici moraju biti prohodni i slobodni od stvari
  • Primjereno razgovarati s djecom što je to potres i kako se ponašati ukoliko dođe do njega, kroz igrane situacije (za niže razrede) i vježbati postupak zaštite prilikom potresa u različitim situacijama i prostorima
  • Pokazati djeci najsigurnije mjesto u prostoru, povremeno podsjećati i vježbati
  • Voditi računa o učvršćivanju polica u zidove, teške i staklene stvari smjestiti na niske pozicije
  • Evakuacijski planovi trebaju biti izloženi po objektima, treba revidirati svake godine popis zaduženih osoba za pružanje prve pomoći i ostalog vezanog za sigurno spašavanje i zbrinjavanje, uz napomenu da se u slučaju potresa ili neke druge opasnosti uvijek prvo zbrinjavaju učenici i osobe zatečene u prostoru škole.

PROTOKOL U PDF-u

Mi koristimo cookie kako bismo pružili visoku kvalitetu korisničkog iskustva našim korisnicima i punu funkcionalnost web stranice. Nastavljajući korištenjem web stranice prihvaćate korištenje cookie sukladno s našim pravilima Privatnosti.